Por favor, cuéntanos más sobre tu vida, ¿Cuáles son tus intereses?
Soy Eben Ezer Ccallocunto Mejía, tengo 16 años y estoy en 4.º de secundaria. Vivo en la localidad de Pirhuamarcca, en la comunidad indígena de Quispillaccta. Desde los seis años soy parte de la red infantojuvenil Maqta Chuya, de la cual ahora soy uno de los delegados, que cuenta con el acompañamiento de ABA-Ayacucho.
En la red he aprendido un montón sobre el cuidado del medio ambiente, su importancia y prácticas claves como la siembra y cosecha de agua de lluvia. Gracias a esos aprendizajes, ahora soy un extensionista, lo que significa que llevo los conocimientos de mi comunidad a otros pueblos y lugares. Comparto mis experiencias y enseño sobre la construcción de qochas (lagunas), algo que me llena de orgullo.
Sé que este es un gran deber y no puedo descuidarlo. Por eso, mi meta es seguir capacitándome, aprender más y continuar compartiendo estos saberes con otras comunidades. 

La observación general Nro. 26 está en vigor desde septiembre de 2023 ¿Qué importancia tiene para tu trabajo?
La Observación General N.º 26 es fundamental para mi labor como delegado, ya que pone en evidencia cómo el cambio climático afecta directamente los derechos de la niñez. Este documento nos da un marco claro para actuar y sensibilizar a la población sobre la importancia de proteger el medio ambiente.
En nuestro trabajo como líderes utilizamos herramientas creativas como jingles, dibujos y canciones para transmitir el mensaje, especialmente a niños, niñas y jóvenes, fomentando su participación activa en la construcción de un futuro sostenible. Nuestro objetivo es que todos entiendan la necesidad de cuidar nuestro entorno y asegurar que las generaciones futuras puedan crecer en un ambiente saludable y equilibrado.

 

 ¿Cuáles son los temas más importantes para los niños/as relacionados con el medio ambiente y el cambio climático en tu comunidad, país o región?
Los temas más importantes para los niños de mi comunidad son el cambio climático, la sequía y los incendios. Para contrarrestar estas amenazas debemos seguir con las prácticas ancestrales que tenemos y compartir este conocimiento a los demás niños y niñas de otras comunidades. Los saberes de mi comunidad como la siembra y cosecha de agua de lluvia ayudan mucho contra los efectos del cambio climático, ese es nuestro mayor aporte. 

¿Puedes compartir una actividad destacada para niños/as y jóvenes que se esté llevando a cabo en tu comunidad o país para ayudar o proteger el medio ambiente?
En mi comunidad existe una práctica ancestral ampliamente reconocida y valorada, especialmente entre los niños y jóvenes, que ayuda a "criar agua" en lugares donde no la hay. Esta práctica se llama siembra y cosecha de agua de lluvia. Además, llevamos a cabo otras prácticas ancestrales importantes como el para qipiy (cargar la lluvia) en épocas secas.

También realizamos diversas actividades como campañas de limpieza de ríos y acequias, plantación de árboles y muchas más, en las que la participación activa de niños, niñas y jóvenes es fundamental. Estas acciones fortalecen nuestra conexión con la naturaleza.

Estás trabajando arduamente por proteger el medio ambiente. ¿Tienes algún sueño personal que te inspire?
Actualmente, la niñez y juventud de la red vienen influyendo, como multiplicador o extensionista, en temas muy importantes para el cuidado de la naturaleza y las comunidades, por ejemplo, para contrarrestar los efectos del cambio climático yo y mis amigos hemos enseñado en comunidades de Guatemala nuestra práctica de la siembra y cosecha de agua de lluvia, con el fin de que tengan este conocimiento y puedan protegerse de las sequías.